1. Introdução
1.1. Principais conceitos e perspetivas teóricas sobre o desenvolvimento
1.2. Complexidade e dinâmica dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem
2. Desenvolvimento na adolescência e implicações educativas
2.1. Desenvolvimento cognitivo e sociocognitivo: abstração e pensamento operatório formal (Piaget), egocentrismo adolescente (Elkind), cognição social (Selman)
2.2. Desenvolvimento psicossocial: determinantes e processos, desenvolvimento da identidade segundo Erikson e estatutos de identidade de Marcia
3. Cognição, aprendizagem e ensino
3.1. Teorias da cognição e da aprendizagem: Piaget, Bruner, Ausubel, Gagné e Novak
3.2. Condições e processos de aprendizagem. Motivação, atenção, memória e processamento de informação. Auto-eficácia (Bandura), atribuições (Weiner), estilos de aprendizagem (Kolb) e processos metacognitivos (Flavell)

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